“进行课题研究是立德树人根本任务的需要，是新时代教育形势发展的需要，是教师专业成长的需要，是解决教育教学实际问题的需要，是教师生活生存的需要。”12月3日下午，来凤县实验小学五楼多功能室座无虚席，来凤县教研室副主任杨俊仕为该校校教师作《新时代中小学教师如何开展课题研究》教科研讲座。为实验小学教师在“双减”政策下更好的进行教育教学研究，注入“源头活水”。在讲座中，杨主任用五个需要阐明了进行课题研究的重要性。

课题研究是什么？为什么要进行课题研究？怎样进行课题研究？课题研究要注意什么？在讲到课题研究方面，杨主任深入浅出地娓娓道来。他从课题研究的内涵、课题研究的重要性、课题研究的过程、研究报告的撰写四个方面分别为教师们做了生动形象地专业引领和指导。培训会上，杨主任重点讲述了课题研究的过程，运用实例引导老师们从微观入手，围绕教师课题如何选题、课题研究申报过程中的相关问题、课题的研究价值与创新、研究内容的明确性、研究的思路与方法等方面展开了细致深入地讲解。

当天，该校教师还听取了远在杭州市德胜小学的汪世英老师关于教师小课题研究的网络讲座，她从什么是教师的小课题，如何选题，如何设计课题方案，课题如何实施，四个方面对大家进行了介绍，“双减”实施过程中有哪些新问题，托管后的作业如何管理，汪老师在直播间为大家释疑解惑。她的讲解很接地气，全体教师受益匪浅。

两场精彩的课题研究培训，对促进教师的专业发展，提升教研水平，提高教学质量起到积极作用，有利于该校教师更好地开展课题研究。

（来凤融媒体记者 杨依泉 通讯员 向文英 龚佳 滕英）